Läsåret 24/25 har det lägsta start- och slutvärdet för frånvaro inom hela den kommunala F-6 skolan på flera år.  Mätvärdena kring frånvaro har också en jämnare linje än tidigare år. De enskilda skolor där modell och arbetssätt genomsyrar hela verksamheten har ännu lägre resultat. Den höga toppen för läsåret 21/22 är en effekt av coronapandemin. 

Statistik tas ut var sjätte vecka. Diagrammet visar andelen (procent,%) elever i kommunala grundskolan med en total frånvaro på minst 15 procent. Den gula linjen visar läsåret 24/25.

– Vi ser en positiv utveckling och det visar att vårt systematiska arbete gör skillnad. Förskolorna har under året fått en större roll i närvaroteamets arbete, vilket stärker helheten, säger Christina Ivarsson Ålstig, enhetschef för Närvaroteamet. 

Även om utvecklingen är tydlig i de lägre årskurserna kvarstår utmaningar på högstadiet. Där kommer riktade insatser, fler utbildningar och en fortsatt samverkan mellan skolor, vårdnadshavare och elevhälsa vara viktiga framåt. 

En del i förbättringsarbetet är att procentsatsen för hög frånvaro är sänkt till 15 procent, mot tidigare 20-30 procent.

– På så sätt kan vi tidigare fånga upp barnen och eleverna och tidigt sätta in rätt insatser, förklarar Christina. Vi har även uppdaterat våra rutiner och vägledande dokument som viktiga för medarbetarna ute i verksamheterna. Vi har kommit långt, men vi är inte i mål. Nästa steg är att systematisera våra närvarogenomgångar och säkerställa att rutinerna fungerar lika väl i förskola som i skola. 

Uppmärksammas internationellt

Närvaroteamets arbete har väckt uppmärksamhet utanför landets gränser. Tack vare sina fina resultat och sitt systematiska, resultatinriktade arbetssätt har teamet blivit särskilt inbjudna att föreläsa i Nederländerna. Under vecka 39 reser delar av kommunens närvaroteam dit för att dela med sig av sina erfarenheter.

– Det är hedrande att få visa upp vårt arbete internationellt. Det stärker oss i övertygelsen om att vi är på rätt väg, säger Christina Ivarsson Ålstig.