Bokbussen är Nyköpings eget rullande bibliotek och sedan två år tillbaka har bussen framgångsrikt besökt fritidshem i kommunen. En av bibliotekarierna som åker med bussen är Emily Craig, och hon ser många fördelar med besöken.  

Hur arbetar ni med bokbussen och hur fungerar det när ni åker ut till fritidshem?

Just nu är vi ett kärngäng på sex personer som arbetar med bokbussen, och totalt är vi elva personer som turas om att åka till våra olika hållplatser. Jag möter främst barn i mellanstadieåldern. 

Sedan två år tillbaka åker vi även ut till fritidshem, något som delvis bottnar i den nya skolbibliotekslagen som trädde i kraft 2025 och säger att alla barn ska ha tillgång till ett bemannat skolbibliotek. Eller i vårt fall tillgång till en bokbuss.  

Då fick vi tanken att en god grund för läsandet är att just att uppmuntra barnen att läsa mer på fritiden där de kan styras mer av egna intressen. Vi tänker att vi gör störst nytta genom att stärka fritidsläsningen och då har fritidshemmen blivit en naturlig ingång.

Kan du berätta lite om höstens tema?

Det fungerar som så att fritidsverksamheterna kan boka in en torsdag hos oss per termin och så kommer vi ut med ett tema och böcker som då är anpassat efter de.

Under hösten kommer vi jobba med tre teman: rymden, magi och björnar. Det senare temat kändes väldigt aktuellt. Just i år jubilerar nämligen tre kända sagobjörnar: Bamse fyller 60, Nalle Puh fyller 100 och likaså fyller björnen Paddington 100 år. 

Vi är sedan på plats med bokbussen i ungefär två timmar, och barnen kan läsa böcker i bussen eller låna hem. Vi brukar även ta med en tipspromenad eller material som man kan ta med sig tillbaka till fritids som till exempel bokmärken på temat.  

Vad uppskattar barnen mest?

Jag skulle säga att barnen verkligen uppskattar att få välja själva vad de vill läsa, utifrån intressen och vad de är nyfikna på. Vi märker att det verkligen väcker läslusten.

En jätterolig del av jobbet är just att hamna i en lång konversation med något barn som är jätteintresserad av något speciellt tema.

Jag tror verkligen att den här egna lusten hos barnen bidrar till att de utvecklas språkligt, genom lustfylld läsning. Det blir som ett komplement till vad de läser i skolan som är bestämt utifrån läroplanen och så att säga obligatoriskt.

Jag tror att kombinationen av läslusten och läsförståelsen skapar läsande individer livet ut.